İzzet Baysal Vakfı Yayın Teşvik Ödülleri
02 Mart 2022 Çarşamba
Üniversitemizin kurucusu değerli hayırsever Merhum İzzet Baysal aramızdan ayrılışının 22. yılında Gölköy’deki kabri başında düzenlenen törenle anıldı. Tören sonrası İzzet Baysal Tıp Fakültesi Morfoloji Binası Konferans salonunda düzenlenen etkinlikle İzzet Baysal Vakfı tarafından Bilimsel Yayınları Teşvik Programı kapsamında üniversitemizde görev yapan öğretim elemanlarına ulusal ve uluslararası düzeyde yaptıkları yayınlar nedeniyle teşvik ödülleri verildi. Düzenlenen törende fakültemiz öğretim elemanlarından Prof. Dr. Yusuf Cerit, Prof. Dr. Ercan Top, Prof. Dr. Pınar Seda Çetin, Doç. Dr. Eralp Bahçivan, Doç. Dr. Fahri Kılıç, Doç. Dr. Recai Akkuş, Doç. Dr. Sedat Akayoğlu, Doç. Dr. Melih Derya Gürer, Arş. Gör. Dr. Derya Başer ve Arş. Gör. Dr. Ülkü Ayvaz teşvik ödülü aldılar.
Öğretim elemanlarımızın bu kapsamda yaptıkları yayınlar şu şekildedir:
|
Prof. Dr. Yusuf Cerit |
Cerit, Y. (2020). The role of leaders in peace building. Empowering Multiculturalism and Peacebuilding in Schools (eds: S. Polat ve G. Günçavdı), pp.158-178. IGI Global |
|
Prof. Dr. Ercan Top Doç. Dr. Recai Akkuş Doç. Dr. Sedat Akayoğlu Doç. Dr. Melih Derya Gürer Arş. Gör. Dr. Derya Başer |
Baser, D., Akkus, R., Akayoglu, S., Top, E., & Gurer, M. D. (2021). Training in-service teachers through individualized technology-related mentorship. Educational Technology Research and Development, 69, 3131-3151., Doi: 10.1007/s11423-021-10065-w Top, E., Baser, D., Akkus, R., Akayoglu, S., & Gurer, M. D. (2021). Secondary school teachers’ preferences in the process of individual technology mentoring. Computers & Education, 160, Doi:10.1016/j.compedu.2020.104030 |
|
Prof. Dr. Pınar Seda Çetin |
Capkinoglu, E., Cetin, P. S., & Metin-Peten, D. (2021) How do pre-service science teachers evaluate the persuasiveness of a socioscientific argument? International Journal of Science Education, 43(4), 594-623, DOI:10.1080/09500693.2021.1876273 |
|
Doç. Dr. Eralp Bahçivan |
Demirbag, M., & Bahcivan, E. (2022). Psychological modeling of preservice science teachers’ argumentativeness, achievement goals, and epistemological beliefs: a mixed design. European Journal of Psychology of Education, 37, 257–278. https://doi.org/10.1007/s10212-021-00558-w |
|
Doç. Dr. Fahri Kılıç |
Solak, M., Kılıç, F., ve Tarhan, M. (2017). Altın Yaprak (Cumhuriyetin İlk Yıllarında Eğitime Taşradan Bir Bakış). Siyasal Yayınevi. Kılıç, F., ve Tarhan, M. (2018). Yeliş Yaprak (Cumhuriyetin İlk Yıllarında Eğitime Taşradan Bir Bakış). Siyasal Yayınevi. |
|
Arş. Gör. Dr. Ülkü Ayvaz |
Sak, U., Ayvaz, Ü., Bal-Sezerel, B., & Özdemir, N. N. (2017). Creativity in the Domain of Mathematics, The Cambridge Handbook of Creativity across Domains (Eds. James C. Kaufman, Vlad P. Glăveanu and John Baer). Cambridge University Press. |
Öğretim elemanlarımızı tebrik eder başarılarının devamını dileriz.
Bu sayfa son olarak 16 Haziran 2026 tarihinde güncellenmiştir.